課程資訊
課程名稱
大學國文一
College Chinese(Ⅰ) 
開課學期
107-1 
授課對象
 
授課教師
丁 亮 
課號
CHIN1081 
課程識別碼
101 81010 
班次
47 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
普502 
備註
領域別:文化思想與人生
總人數上限:42人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071CHIN1081_47 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程領域別:「文化思想與人生」
課程名稱副標題:
本課乃在闡發《老子》開新、包容與反省的人生智慧。以解讀《老子》上篇道經下篇德經文本為主。道經主在幫助同學展開生命的空間,重新體會活潑潑的生命;德經主在幫助同學走出人生的道路,看到自己生命動人的實踐.至於闡釋,主從符號(名)與自我(身,包含身體)的角度切入探索,瞭解自我在思想、感官和欲望上的問題,以助實踐自我完滿幸福的人生,因此,課堂自我書寫的作業討論非常重要,希望每位同學的作業都能討論,以恢復一己自然之道。總之,是以廿一世紀符號、認知與身體的觀點,學習《老子》的人生智慧。 

課程目標
目標主從文本解讀著手,分為理論與實踐兩方面去認識:
1. 理論方面:包括歷代版本、歷代注解、現代詮釋及同學討論等等,以便讀懂《老子》。
2. 實踐方面:從同學的作業出發,旁及歷史故事、小說及生活事例,以助瞭解自我,幫助自己。
共同課程目標:
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋,使學生熟悉人文思維,了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習,增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思,進而自覺其生命的價值與意義。 
課程要求
學生當培養基本的思考與反省實事的能力,是以要求如下:
1.背誦《老子》:每天「愉快」的隨課背誦《老子》,每周約二至三章,持續不斷。
2.思索《老子》:課前先預習二至三章,以超乎自己能力的深入思考自己的意見,並準備在課堂發表。
3.闡發《老子》:每天以《老子》平靜的反觀自己的人生,反省自己及人生事件。
4.自我書寫作業:主題依次為我的人生之道;我的人生之德.書寫必須是實在的事,不可偽造,繳交後可能將在課堂慝名討論。共二篇,以期能實地運用《老子》。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
《老子四種》大安出版社(課本)
 
參考書目
《帛書老子校注》(主要參考書目)
歷代《老子》注疏
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
我與《老子》習作與課堂表現 
50% 
主為兩篇書寫作業,另參考課堂討論與出席等學習情形. 
2. 
期中考 
25% 
含老子默寫. 
3. 
期末考 
25% 
含老子默寫. 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  課程介紹:《老子》概述/欲望與自我的符號解讀 
第3週
  聖人(一):道用與無
 
第4週
  聖人(二):欲望與修身 
第5週
  士(一):觀復、少私、絕學 
第6週
  士(二):眾甫、自、自然 
第7週
  君師(一):襲明、大制、去、兵 
第8週
  君師(二):「道名物欲」的人世運作 
第9週
  期中考
 
第11週
  德經開始 
第12週
  侯王(二)不出戶、為道日損、渾其心 
第13週
  國家(一)善建、含德、玄同、以正治國、其政悶悶、嗇 
第15週
  天下(一) 
第16週
  天下(二)小國寡民的世界 
第17週
  課程總結/
〈老子的影響〉:回歸自我,幸福光明 
第18週
  期末考